Eğitim-Bir-Sen’den Okul Saldırısı Sonrası Verilen İdari Cezalara İtiraz

“SORUN ÇOK KATMANLI BİR YAPIYA SAHİP” Eğitim-Bir-Sen tarafından yayımlanan basın bülteninde, saldırının ardından benzer acıların ve sistemsel zafiyetlerin tekrar yaşanmaması amacıyla sendika bünyesinde kapsamlı çalışmalar yürütüldüğü belirtildi. Olayın hemen ardından “Eğitim Ekosisteminde Şiddet: Kurumlar Arası Koordinasyon ve Sorumluluklar” başlıklı bir çalıştay düzenlendiği hatırlatılan açıklamada, okul saldırısının tek bir nedene veya kuruma indirgenemeyeceğine dikkat çekildi. Sendika; dijital mecraların denetimi, sosyal medya kullanım standartları, aile kurumunun işlevselliği, emniyet birimleri arasındaki koordinasyon, rehberlik hizmetlerinin norm kadro planlaması ve okul mimarisi gibi başlıkların bütüncül bir eylem planıyla ele alınması gerektiğini bildirdi. AĞIR DİSİPLİN CEZALARI VE YER DEĞİŞİKLİĞİ ELEŞTİRİSİ Millî Eğitim Bakanlığı tarafından olayın ardından kamuoyuna duyurulan önlem paketinin, soruşturma sürecinde ulaşılan somut bulgular ve kök neden analizleriyle güçlendirilmesi gerektiği kaydedildi. Buna karşın okul yönetimi ve eğitim kadrosuna yönelik ağır disiplin cezaları ile idari yaptırımlar uygulandığının görüldüğü belirtilen açıklamada, söz konusu kararların hakkaniyet ve ölçülülük ilkeleri bakımından yeniden incelenmesi talep edildi. Eğitim-Bir-Sen açıklamasında, saldırıdan yalnızca 10 gün önce okulda göreve başlayan yöneticiler ile kriz sırasında kurumsal sorumluluk üstlendiği ifade edilen öğretmenlerin cezalandırılarak il dışı zorunlu yer değişikliğine tabi tutulmasının hakkaniyet ve idare hukuku ilkeleriyle bağdaşmadığı savunuldu. “SORUN YALNIZCA ÖĞRETMENLER CEZALANDIRILARAK ÇÖZÜLEMEZ” Olayın çok boyutlu ve yapısal nedenlerinin bulunduğunu belirten sendika, böylesine karmaşık bir sorunun yalnızca uygulayıcı konumundaki okul yöneticileri ve öğretmenlerin cezalandırılmasıyla çözülemeyeceğini ifade etti. Basın bülteninde şu değerlendirmeye yer verildi: “Bu derece kompleks ve yapısal altyapısı bulunan bir sorunun, yalnızca uygulayıcı konumundaki idareci ve öğretmenlerin cezalandırılması yöntemiyle çözülemeyeceğini bakanlık yetkililerinin ve kamuoyunun bilgisine sunarız.” PSİKOSOSYAL DESTEK ÇAĞRISI Eğitim-Bir-Sen, can kayıplarının yaşandığı ve benzerine az rastlanan travmatik olayların ardından yalnızca idari ve hukuki işlemlere odaklanılmaması gerektiğine de dikkat çekti. Öğretmen, öğrenci, veli ve idari personeli kapsayacak psikososyal destek ve rehabilitasyon çalışmalarının hayata geçirilmesi gerektiği vurgulanan açıklamada, idari işlemler tesis edilirken dikkatli ve titiz davranılmasının kalıcı çözüme katkı sağlayacağı belirtildi. YAPTIRIMLARIN YENİDEN DEĞERLENDİRİLMESİ İSTENDİ Sendika, sonuçları itibarıyla ölçülülük ilkesine aykırı olduğunu değerlendirdiği idari yaptırımların yeniden ele alınmasını istedi. Kararların tekrar incelenmesinin, olası yanlışlıkların düzeltilmesi ve eğitim çalışanlarının mağduriyet yaşamaması açısından zorunlu olduğu ifade edildi. HUKUKİ VE İDARİ DESTEK SAĞLANACAK Eğitim-Bir-Sen, hakkında işlem uygulanan yönetici ve öğretmenlere sendikanın hukuk birimi aracılığıyla her türlü hukuki ve idari desteğin kararlılıkla ve ivedilikle verileceğini açıkladı. Eğitim-Bir-Sen’den Ayser Çalık Soruşturmasına Tepki: “Cezalar Yeniden Değerlendirilmeli” Başkan Mehmet Çetin, “Yaşanan acının tekrar etmemesi için olay bütün yönleriyle ele alınmalı, ihmaller titizlikle araştırılmalı ve kalıcı tedbirler hayata geçirilmelidir. Böylesine çok boyutlu bir sorunun sorumluluğunu yalnızca okul yöneticileri ve öğretmenlere yüklemek hakkaniyetli değildir. Ölçülülük ilkesine aykırı idari yaptırımların yeniden değerlendirilmesini, eğitim çalışanlarımızın mağduriyetlerinin giderilmesini bekliyoruz. Sürecin takipçisi olacak, üyelerimize hukuki ve idari desteğimizi sürdüreceğiz” dedi. Sendika ayrıca hazırlanan kurumsal raporlar ve bilimsel çalışmalar doğrultusunda okul güvenliğinin artırılmasına yönelik yapıcı çözümlerin paydaşı olmaya devam edeceğini kamuoyuna duyurdu.